Responsable scientifique et pédagogique de Planète Sauvage.

Les associations de défense des animaux s'opposent fermement à l'exploitation et à la captivité. Que répondez-vous à cela?

Tous les animaux que nous accueillons sont nés dans des zoos. Ils ne sont pas faits pour le milieu naturel. Et je ne vois pas le zoo comme une prison. Pour les dauphins, je parlerais plutôt d'école. Nous les faisons travailler pour les démonstrations devant le public dans un esprit ludique. La captivité n'est pas un but en soi, il faut que cela serve à quelque chose.

Justement, pour vous, quel est l'intérêt d'un zoo et plus particulièrement d'un delphinarium ?

Il y a d'abord un aspect pédagogique.
Le zoo permet de rendre accessible le monde sauvage au plus grand nombre.
Les documentaires animaliers ne suffisent pas. Ici, le public peut poser des questions. Nous les sensibilisons sur la protection des espèces en milieu naturel.
L'autre objectif est la recherche. Cette année, à Planète Sauvage, les études portent essentiellement sur le sonar des dauphins, c'est-à-dire les ultrasons qu'ils envoient pour se repérer et identifier les obstacles.
Bien sûr, certains sujets d'étude ne peuvent pas être traités puisque les dauphins ne sont pas en milieu naturel.

Les animaux ne sont-ils pas malheureux hors de leur environnement naturel ?

Il est difficile de parler à la place des animaux, faire comme s'ils ressentaient les même émotions que nous. Néanmoins, nous faisons très attention à leur santé, à leur respiration et leur bien-être mental. Dans les bassins, on peut voir les dauphins jouer, se bagarrer, avoir des comportements sexuels. Les animaux peuvent être « heureux » ou « malheureux » comme ils le seraient en milieu naturel.

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